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魯教科院函〔2021〕102號(hào) 

各市教科院（教研室、教研中心）、職業(yè)教育教研室（職教科）：

為貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》(中發(fā)[2018]4號(hào))《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》(中發(fā)[2020]19號(hào))和中共山東省委山東省人民政府《關(guān)于全面深化新時(shí)代全省教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》（魯發(fā)[2018]44號(hào)）等文件精神，深入研究教師發(fā)展的理論和實(shí)踐問題，切實(shí)推動(dòng)教師發(fā)展研究工作，服務(wù)決策和學(xué)校發(fā)展，我院擬在全省設(shè)立第二批教師專業(yè)發(fā)展研究基地，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、目標(biāo)任務(wù)

山東省教育科學(xué)研究院教師專業(yè)發(fā)展研究基地以三年為一個(gè)周期，通過合作研究、交流研討、成果推廣等形式，聚焦我省教師發(fā)展熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，提升推廣教師專業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)成果，持續(xù)建設(shè)我省教師發(fā)展研究的工作基地、教師專業(yè)發(fā)展的示范基地和教師發(fā)展研究成果的推廣基地。

二、申報(bào)范圍

各縣（市、區(qū)）教科研機(jī)構(gòu)、普通中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校均可申報(bào)。

三、申報(bào)條件

（一）發(fā)展規(guī)劃科學(xué)

1.準(zhǔn)確把握和落實(shí)國家、省關(guān)于教師發(fā)展的總體要求，制定教師發(fā)展規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃。規(guī)劃目標(biāo)科學(xué)合理，內(nèi)容涵蓋完整，重點(diǎn)任務(wù)明確具體，教師認(rèn)同度高。

2.根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，制定教師年度發(fā)展工作計(jì)劃，發(fā)展活動(dòng)規(guī)范有序，針對(duì)性、參與性、時(shí)效性和示范性強(qiáng)。

3.教師制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，有較強(qiáng)的專業(yè)性和引領(lǐng)性。

（二）組織管理有力

1.有完善的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有相應(yīng)的職能部門負(fù)責(zé)教師發(fā)展工作。

2.教師發(fā)展制度化。形成以師德修養(yǎng)為首要內(nèi)容，具有科學(xué)性、實(shí)踐性、可操作性的教師發(fā)展課程體系；采取多種形式開展教師發(fā)展活動(dòng)，滿足各層次教師發(fā)展需求。

（三）基礎(chǔ)條件良好

1.有教師發(fā)展專用場所和設(shè)備，配備有多功能報(bào)告廳或階梯教室，便于教師集中研討、公開教學(xué)和開展教研活動(dòng)。

2.報(bào)刊、圖書、數(shù)字資源豐富，滿足教師發(fā)展需要。

（四）隊(duì)伍建設(shè)過硬

1.領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)民主，教育理念先進(jìn)，工作思路清晰，組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，重視教師隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展工作。

2.師德師風(fēng)好。區(qū)域或者學(xué)校有師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)章制度和預(yù)防懲治有償家教的措施辦法；師德師風(fēng)教育常抓不懈，教師自覺規(guī)范教育教學(xué)行為，無有償家教行為、無體罰學(xué)生現(xiàn)象、未發(fā)生違紀(jì)違法案件。

3.教師專業(yè)水平高。申報(bào)區(qū)域有市級(jí)以上名師工作室，申報(bào)學(xué)校至少有1名特級(jí)教師（或齊魯名師、省級(jí)青年技能名師），主要學(xué)科（專業(yè)）原則上要有1名市級(jí)學(xué)科帶頭人。

4.團(tuán)隊(duì)發(fā)展氛圍濃。名師團(tuán)隊(duì)、學(xué)科（專業(yè)）教研組、年級(jí)組、專項(xiàng)課題組等形成良好的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系，學(xué)習(xí)型組織特征明顯，活動(dòng)有計(jì)劃有記錄有效果。

（五）研究能力突出

1.教師隊(duì)伍建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展等方面的經(jīng)驗(yàn)在市域內(nèi)有較高知名度和影響力，形成了一定可復(fù)制可推廣的教師發(fā)展模式。

2.具有強(qiáng)烈的發(fā)展意愿和開展教師專業(yè)發(fā)展合作研究的意愿，較為清晰的發(fā)展思路，有開展研究的人力和物力保障。

3.有較強(qiáng)的教科研能力，能總結(jié)凝練經(jīng)驗(yàn)并面向區(qū)域內(nèi)外其他學(xué)校輻射。

四、申報(bào)程序

（一）各市推薦。各市教科研機(jī)構(gòu)組織各縣（市、區(qū)）教科研機(jī)構(gòu)和學(xué)校自主申報(bào)并擇優(yōu)推薦上報(bào)至省教科院，每市推薦單位不超過8個(gè)。

（二）省教科院遴選。省教科院組織有關(guān)專家，對(duì)各基地申報(bào)材料和建設(shè)方案進(jìn)行審核，必要時(shí)進(jìn)行實(shí)地考察。

（三）審核公布。通過審核的建設(shè)單位，由省教科院向全省公布。

五、材料報(bào)送

（一）報(bào)送時(shí)間。2021年11月20日前，各市統(tǒng)一將申報(bào)材料（申請(qǐng)表、匯總表和教師發(fā)展研究基地三年建設(shè)方案）電子版和紙質(zhì)版（蓋章、一式兩份）報(bào)送至省教科院，逾期不再受理。

（二）報(bào)送地址。濟(jì)南市市中區(qū)土屋路3-1號(hào)山東省教育科學(xué)研究院303室，郵政編碼：250003，聯(lián)系人：趙麗萍，電話：0531-55630317。 

附件：1.教師專業(yè)發(fā)展研究基地申請(qǐng)表.docx

          2.教師專業(yè)發(fā)展研究基地建設(shè)方案提綱.docx

          3.教師專業(yè)發(fā)展研究基地申報(bào)匯總表.docx 

                       山東省教育科學(xué)研究院      

                      2021年10月26日