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課題引領(lǐng),目標(biāo)導(dǎo)向——教師發(fā)展研究中心主任許愛紅為掛職訪學(xué)班學(xué)員授課 | ||
發(fā)布時(shí)間:2021-11-12 來(lái)源:山東省教科院 點(diǎn)擊數(shù):0次
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為幫助2021—2022學(xué)年掛職、訪學(xué)研修班學(xué)員深入領(lǐng)會(huì)教科院掛職、訪學(xué)的課題引領(lǐng)的培養(yǎng)思路,提升課題研究能力,10月21日上午,省教科院教師發(fā)展研究中心主任許愛紅為掛職、訪學(xué)研修班全體學(xué)員做了題為《如何開展課題研究》的專題講座。 許主任從教科院掛職、訪學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)談起,介紹了教科院掛職、訪學(xué)的設(shè)計(jì)特點(diǎn):課題引領(lǐng)、理論閱讀、導(dǎo)師指導(dǎo)、學(xué)做結(jié)合。其中,課題引領(lǐng)是主線,同時(shí)也為訪學(xué)、掛職學(xué)院指明了學(xué)習(xí)方向:超越一般的工作經(jīng)驗(yàn)、提升工作水平——學(xué)會(huì)“研究”,幫助老師們正確的面對(duì)職業(yè)倦怠,樹立終身學(xué)習(xí)的理念。許主任在講座中重點(diǎn)講述了“立項(xiàng)課題及其類型、研究一般過(guò)程和基本要素、研究的五個(gè)關(guān)鍵步驟、怎樣提高研究水平”四個(gè)方面的內(nèi)容。 整場(chǎng)講座,許主任將高端的教育理論與學(xué)員的教學(xué)實(shí)踐緊密融合,用詼諧生動(dòng)的語(yǔ)言帶引大家進(jìn)到學(xué)術(shù)研究的殿堂,深入淺出地講解了課題研究的過(guò)程與方法,耐心地解答了學(xué)員們提出的問題和困惑。訪學(xué)、掛職學(xué)員們紛紛表示,此次講座,干貨滿滿,受益匪淺,感受良多。在接下來(lái)研修日子里,一定好好閱讀教育理論書籍,踏實(shí)思考,認(rèn)真研究,在課題引領(lǐng)下完善自己的理論框架,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。 (供稿人:李陽(yáng)) |
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