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近日，省教科院陳明欣研究員為掛職、訪學(xué)學(xué)員作《教育傳播研究六題》的專題講座。

陳明欣以傳播學(xué)的視角切入教育問(wèn)題，圍繞“部落時(shí)代”“走出部落”“重回部落”三階段，進(jìn)行了充分的研討。從傳播學(xué)視角下教育的階段性辨析、教育傳播的動(dòng)力分析、教育傳播的功能判定、教育傳播的價(jià)值維度解讀、教育傳播的研究范式——問(wèn)題導(dǎo)向的“三實(shí)研究”、教研類文章寫作的兩點(diǎn)建議等六個(gè)方面展開，結(jié)合自身工作實(shí)踐，進(jìn)行了詳細(xì)講解并對(duì)學(xué)院進(jìn)行了分層分類的指導(dǎo)。

通過(guò)本次講座，學(xué)員們對(duì)教育傳播的內(nèi)涵和意義有了更加深刻的理解。下一步，學(xué)員們定會(huì)將學(xué)到的新知識(shí)、新理論運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐，扎實(shí)做好教育傳播研究工作，于不懈奮斗中綻放科研之花，成就更加開闊的人生。