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6月6日，山東省教科院李文軍研究員受邀并以答疑解惑的方式為第八期掛職、訪學(xué)學(xué)員作了一場(chǎng)別開生面的講座。

李文軍以課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)知心理學(xué)等為重要的理論依據(jù)，立足新時(shí)代新征程，圍繞“教書與育人的融合”、“文化自信的國際化視野”、“基于學(xué)情的課程設(shè)計(jì)”、“沖出思維死角的全情境育人”、“基于大單元的整本書教學(xué)”、“學(xué)科思政與思政課程”、“滿足學(xué)生個(gè)性化需求的實(shí)踐路徑”、“基于語言達(dá)成的思維能力提升”和“跨學(xué)科融合”等多個(gè)方面展開系統(tǒng)性分析與闡釋，遵從教育現(xiàn)實(shí)，以思維聚焦探索新時(shí)代教書育人新路徑，搭建從課堂教學(xué)到課程標(biāo)準(zhǔn)，從課程標(biāo)準(zhǔn)到學(xué)科核心素養(yǎng)的橋梁，將課程改革的先進(jìn)理念切實(shí)轉(zhuǎn)化為具體且易操作的實(shí)踐路徑。

通過此次交流，讓學(xué)員們體驗(yàn)到知識(shí)收獲的成就感與解決問題的實(shí)踐智慧。下一步，學(xué)員們定會(huì)在一線教育的實(shí)踐中，用課堂上的學(xué)習(xí)成果提升思想高度，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中觸摸中國的發(fā)展脈搏，加快教育轉(zhuǎn)型發(fā)展，積極為新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量！