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7月5-7日，山東省教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究中心赴濟(jì)南萊蕪、長清，平陰等地，深入鄉(xiāng)村學(xué)校，就我省鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展問題開展專題調(diào)研。

本次調(diào)研隨機(jī)抽取了三個(gè)區(qū)（縣）的九所鄉(xiāng)村學(xué)校。調(diào)研對象包括各鄉(xiāng)村學(xué)校校長及教師，以召開座談會、一對一訪談等形式進(jìn)行。調(diào)研圍繞鄉(xiāng)村教師是否“留得住”“教得好不好”等中心問題，重點(diǎn)了解鄉(xiāng)村教師的工作現(xiàn)狀、專業(yè)發(fā)展方面存在的困惑與問題及專業(yè)發(fā)展需求等。

這次現(xiàn)場調(diào)研是教師發(fā)展中心就我省鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展開展網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)研之后的深度訪談。通過調(diào)研，對我省鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及需求有了更具體深入的了解，為下一步進(jìn)行深入研究打下了了基礎(chǔ)。