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     中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。為了貫徹落實(shí)黨的十九大精神，豐富小學(xué)生文化底蘊(yùn)，樹(shù)立文化自信，弘揚(yáng)民族文化，講好中國(guó)故事，1月16日，濟(jì)南市小學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展演活動(dòng)在槐蔭區(qū)營(yíng)市東街小學(xué)禮堂隆重舉行。山東省教育科學(xué)研究院傳統(tǒng)文化研究中心主任耿成義、《文化大觀》主編王慧紅、濟(jì)南市教育教學(xué)研究院副書(shū)記劉明辰、槐蔭區(qū)教育局副局長(zhǎng)李衛(wèi)東、各區(qū)縣教研室主任和骨干教師、學(xué)生600余人參加了活動(dòng)。

     活動(dòng)分為兩個(gè)板塊，課例展示環(huán)節(jié)呈現(xiàn)課堂上的文化傳承，節(jié)目展演呈現(xiàn)活動(dòng)中的文化理解?；笔a區(qū)外海實(shí)驗(yàn)學(xué)校李莎莎老師、章丘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)聶雯老師分別執(zhí)教《讀歷史學(xué)成語(yǔ)》《Hello! Chinese Tea》。兩節(jié)課從不同的視角呈現(xiàn)了濟(jì)南市小學(xué)學(xué)科教學(xué)中對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和傳承。同為語(yǔ)言學(xué)習(xí)，同樣重積累、重體驗(yàn)、重實(shí)踐。《讀歷史學(xué)成語(yǔ)》循歷史文脈，看百態(tài)人生，講中國(guó)故事，學(xué)智慧表達(dá)，學(xué)生在自主開(kāi)展小課題研究的基礎(chǔ)上，讀成語(yǔ)、誦歌訣，進(jìn)行自主匯報(bào)，將成語(yǔ)與歷史相對(duì)應(yīng)，展示了學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)開(kāi)展經(jīng)典誦讀、海量積累的成果?！禜ello! Chinese Tea》品中國(guó)茶香，感茶中百味，借異域語(yǔ)言，學(xué)文化傳承，學(xué)生學(xué)習(xí)茶的起源、種類、作用、以及如何沏茶待客，不僅學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)表達(dá)茶知識(shí)，還體驗(yàn)了沏茶的舒、雅、美、韻。無(wú)論楚漢爭(zhēng)霸的歷史硝煙，還是中國(guó)茶道的清敬怡真，都在課堂上真實(shí)感受到孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的初期積累和初步理解，相信假以時(shí)日，常行不輟，我們的文化傳承一定在課堂上開(kāi)出絢爛的花朵。

     節(jié)目展演板塊，來(lái)自我市各縣區(qū)12個(gè)單位的學(xué)生表演了精彩的中英文節(jié)目，現(xiàn)場(chǎng)展演和錄像展示相結(jié)合，不僅有詩(shī)文誦讀、歌舞，還有傳統(tǒng)的民間藝術(shù)呈現(xiàn)。在“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”的誦讀聲中，來(lái)自濟(jì)南市博文小學(xué)的《木瓜》誦讀拉開(kāi)了展演序幕，該節(jié)目融入了吟、誦、書(shū)、舞等多種表演形式，將中國(guó)傳統(tǒng)文化的兼容并包與一脈相承展現(xiàn)得淋漓盡致；趵突泉小學(xué)用英語(yǔ)表演的皮影戲《趵突泉的傳說(shuō)》傳承了我國(guó)古老的民間藝術(shù)形式；長(zhǎng)清區(qū)平安小學(xué)的節(jié)目《重讀長(zhǎng)征》以革命先烈的偉大征程為背景，引導(dǎo)人們銘記歷史，不忘初心；奧龍小學(xué)帶來(lái)的《江南》用多種表演形式表達(dá)了學(xué)生們感悟到的對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)；最后，展演在歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué)《童趣佳節(jié)》的優(yōu)美音樂(lè)、畫(huà)面和誦讀聲中落下帷幕。

     本次展演活動(dòng)，師生共同誦讀詩(shī)篇，演繹中華經(jīng)典；觀者一起歷攬千載，共享文化盛宴。這次活動(dòng)不僅僅是前期我市開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育的成果展示，更是今后繼續(xù)進(jìn)行文化傳承的強(qiáng)大動(dòng)力。相信在活動(dòng)的不斷促進(jìn)中，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化將更好地融入課堂和生活，引領(lǐng)廣大師生立君子之品，做有德之人，感先賢智慧，傳文化精粹。(小學(xué)段  資源部)