100元3小时不限次数电话号码_苏州品茶海选工作室_高端外围微信群_附近一条龙QQ联系方式

習總書記指出，“歷史和現實都證明，一個拋棄了或者背叛了自己歷史文化的民族，不僅不可能發(fā)展起來，而且很可能上演一幕幕歷史悲劇?！敝腥A文化延續(xù)著我們國家和民族的精神血脈，這個魂不能丟，這個命脈決不能隔斷。作為孔孟之鄉(xiāng)、文化濟寧，充分發(fā)揮濟寧市豐厚文化底蘊和獨特人文資源優(yōu)勢，大力推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“進校園、進教材、進課堂”活動，傳統(tǒng)文化教育事業(yè)得到長足的發(fā)展。

一、構建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育格局

經過多年來全市教育系統(tǒng)的共同努力，濟寧市基本形成了“課程開發(fā)為載體、課堂教學為渠道、實踐體驗為重點、系列活動為平臺、專題研究為引領”的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育格局。

一是取得初步研究成果。2017年，濟寧市“區(qū)域整體開發(fā)儒家優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程的研究”案例，入選教育部基礎教育課程改革典型案例庫；2018年，濟寧市申報的《孔孟之鄉(xiāng)中小學傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實踐探索》榮獲省級特等獎和國家一等獎；2019年，濟寧市的《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“課堂+基地”育人模式實踐探索》被省教育廳列為省重點教學改革項目和“市教育局長突破項目”。

二是實踐經驗得以提升。2014年，《中國教育報》詳細報道了濟寧市推行的“一校一導師”做法；2016年，《現代教育》雜志用近5萬字的篇幅，系統(tǒng)介紹了濟寧市推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的成功做法；2018年，《人民教育》以《濟寧：推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育要有大格局》為題，對濟寧市傳統(tǒng)文化教育取得的經驗進行了宣傳報道；中國教育報刊社、中國教育報、山東教育電視臺等先后多次來該市就傳統(tǒng)文化教育工作和取得的顯著成果進行專題采訪報道。

三是社會影響持續(xù)擴大。近年來，河南、內蒙古、山西、甘肅、安徽、廣東等省外專家學者、教育部門領導和政協(xié)委員先后來我市學習考察；在北京、湖北、天津、濰坊等地舉辦的有關傳統(tǒng)文化高端學術交流活動中，濟寧市均進行了典型經驗介紹，提升了濟寧市傳統(tǒng)文化教育在全省全國的影響。

二、型塑孔孟之鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化教育品牌

為充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人鑄魂育人、啟智潤心的重要作用，打造孔孟之鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化教育的全國品牌，濟寧市將在以下方面做出努力：

一是打造精品課程。組建專家團隊，指導各學校結合本地資源優(yōu)勢，開發(fā)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色校本課程，通過開展傳統(tǒng)文化校本課程展示評比活動，每年度推出在全市有影響的校本課程50種；出版《“十德”樹人》中小學德育課本并爭取納入地方課程教學實驗用書。

二是突出學科滲透。研究制定優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課堂教學評價標準，強化傳統(tǒng)文化四種教學模式（體驗參悟式、對照融合式、統(tǒng)籌滲透式、主題探究式）的實踐運用，突出學科教學與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化因素的有機滲透，每年形成100節(jié)有影響的、在全省乃至全國可推廣的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精品課堂和典型教學案例。

三是加強隊伍建設。在市級教科研機構成立傳統(tǒng)文化研究中心，在全市中小學繼續(xù)推行“一校一導師”制度，并通過專家引領、高端研修、專題培訓、人才引進等多種方式，培養(yǎng)一批高素質、專業(yè)化的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育師資，擴充優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專職隊伍數量，計劃年度培訓300至500人，打造一定數量的、在全省有影響和知名度的中小學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教學名師。

四是推進家校共育。發(fā)揮家庭社區(qū)在傳統(tǒng)文化教育中的重要作用，組建1000人的傳統(tǒng)文化教育家長資源庫，引導學校通過“家長講堂”“非遺傳承人進校園”等活動，形成傳統(tǒng)文化家校共育機制。目前，首批傳統(tǒng)文化教育家長資源庫申報遴選工作的通知已下發(fā)，有關材料正在上報中。

五是注重技藝傳承。依托區(qū)域內傳統(tǒng)文化非遺項目、游戲游藝或傳統(tǒng)技能技藝等，開展形式多樣、內容豐富的技藝傳承相關教學活動或實踐體驗，申報遴選200所傳統(tǒng)文化技藝傳承示范學校。目前，首選推薦評選的通知已下發(fā)，有關材料正在上報中。

六是重視基地體驗。在充分發(fā)揮濟寧市80余所省市級優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體驗教育實驗學校作用的基礎上，發(fā)揮各學校“數字國學體驗館”、“孔子學堂”、“傳統(tǒng)文化大講堂”及各地富有特色的傳統(tǒng)文化基地的實踐體驗優(yōu)勢，培育一批傳統(tǒng)文化體驗基地或實驗學校。

七是做好經典誦讀工程。在持續(xù)開展好“國學小名士”國學經典比賽的基礎上，創(chuàng)新形式多樣的經典誦讀、經典書寫、經典講解、經典說唱、經典體驗等實踐活動，引導廣大中小學生走近中華經典、感悟中華經典；在實踐工作中，注重把經典誦讀與學生思政教育相結合、與學校常規(guī)教學相融合、與其他教育資源相整合，做好做優(yōu)經典誦讀工程。

八是加大成果宣傳推廣。系統(tǒng)梳理國家級教學成果一等獎《孔孟之鄉(xiāng)中小學傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實踐探索》的典型經驗、實踐成果，通過成果展示、課例觀摩、專題研討、會議推介等形式加大宣傳推廣力度；加大省重點教學改革項目《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“課堂+基地”育人模式實踐探索》研究力度，總結提煉成果，進一步深化推進。

通過“十四五”期間的努力工作，爭取在傳統(tǒng)文化教育保障機制、育人模式創(chuàng)新、校本課程開發(fā)、家校合作共育、傳統(tǒng)技藝傳承、典型經驗成果等方面，打造濟寧特色，形成山東樣板，爭創(chuàng)全國品牌。

（文 /濟寧市教育科學研究院 劉軍 ）