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12月5日，我院針對(duì)疫情期間的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成問(wèn)題、親子關(guān)系的處理問(wèn)題，以及有關(guān)的家庭教育等問(wèn)題展開(kāi)了討論，特別是針對(duì)后疫情時(shí)代，我省中小學(xué)心理健康教育重點(diǎn)關(guān)注的一系列問(wèn)題進(jìn)行了研討，各中心所成員及部分掛職訪學(xué)人員共20余人通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式參與了此次研討會(huì)。

參會(huì)人員重點(diǎn)圍繞中小學(xué)心理健康教育的診斷問(wèn)題、實(shí)施路徑問(wèn)題，以及大面積調(diào)查心理健康教育的現(xiàn)狀問(wèn)題，進(jìn)行了問(wèn)卷設(shè)計(jì)及訪談提綱的研制工作，特別是，主要圍繞易出現(xiàn)心理健康問(wèn)題的八大誘因，諸如學(xué)生的性格、家庭關(guān)系、入學(xué)適應(yīng)、學(xué)業(yè)發(fā)展、人際交往、升學(xué)就業(yè)（生涯規(guī)劃）、戀愛(ài)、網(wǎng)絡(luò)游戲等進(jìn)行了研討。此外，與會(huì)成員孫維勝所長(zhǎng)、研究員還針對(duì)前期確定的訪談提綱，就科學(xué)開(kāi)展訪談?wù){(diào)查，獲取真實(shí)可靠的訪談信息，進(jìn)行了專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

近期，我院將召集相關(guān)研究人員組建調(diào)研團(tuán)隊(duì)，通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式深度開(kāi)展調(diào)研，調(diào)研對(duì)象涉及學(xué)生、老師、家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等群體，研究學(xué)生心理健康問(wèn)題的深層次原因，為我省制定科學(xué)的應(yīng)對(duì)措施提供研究依據(jù)。