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2020年4月4日，由山東省教科院舉辦的為期十天的線上英文名著閱讀活動(dòng)圓滿落幕。此次活動(dòng)吸引了來(lái)自全省1254名英語(yǔ)教師和教研員。此次開展的共讀英文名著《簡(jiǎn)愛》（Jane Eyre）活動(dòng)，充分發(fā)揮整本書閱讀的價(jià)值，建構(gòu)和豐富了教師自己的價(jià)值與意義，形成更整體、更全面的閱讀體驗(yàn)。

由省教科院高中英語(yǔ)教研員、省基礎(chǔ)教育改革重點(diǎn)項(xiàng)目“嵌入式名著閱讀教學(xué)完善高中英語(yǔ)課程體系的探索”主持人陳元寶組織策劃，五名教研員和教師組成的領(lǐng)讀骨干團(tuán)隊(duì)，事先一起深入探討了整本書閱讀技巧和方法，并全程參與到該項(xiàng)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)工作之中。

“讀書之法，莫貴乎循序而致精。”為了使線上閱讀活動(dòng)有效開展，閱讀活動(dòng)經(jīng)過(guò)了精心的籌劃，首先制定了詳細(xì)閱讀日程，以整體把握名著價(jià)值，建構(gòu)整體意義，并在整體中準(zhǔn)確和深度理解局部，形成一個(gè)學(xué)習(xí)閉環(huán)。由陳元寶、劉珉傾力義務(wù)奉獻(xiàn)、山東教育電視臺(tái)制作的八集《名師開講-英文名著導(dǎo)讀》節(jié)目，從名著閱讀的必要性和價(jià)值、背景分析、閱讀方法、文化浸潤(rùn)、現(xiàn)實(shí)觀照、語(yǔ)言風(fēng)格等方面給予了全方位的介紹，完整詮釋了整本書閱讀的內(nèi)涵，為本次整本書閱讀做好了學(xué)術(shù)引領(lǐng)。

閱讀活動(dòng)開啟前，領(lǐng)讀團(tuán)隊(duì)為參與教師提供了周密的預(yù)讀指導(dǎo)和6萬(wàn)詞的英文輔助閱讀材料，極大地方便了他們了解Jane Eyre作家作品背景知識(shí)和整本書閱讀的技巧與方法，有助于他們更好理解作品，為順利踏上閱讀征程奠定了基礎(chǔ)。

閱讀活動(dòng)開始后，領(lǐng)讀團(tuán)隊(duì)按照預(yù)定閱讀內(nèi)容為參與教師上傳了章節(jié)閱讀思考與分享、Jane Eyre（改寫版和原著）電子書（22萬(wàn)詞）及配套音頻（1470分鐘）、改編的多版本影視?。?/span>700分鐘）。這種“文本+音視頻”的閱讀方式增強(qiáng)了參與教師對(duì)名著的理解和把握，而以改寫版閱讀為主體，并輔以原著文本，盡可能鼓勵(lì)老師們讀原著的方式，既推動(dòng)了該小說(shuō)的深度閱讀，又讓老師們有機(jī)會(huì)推廣改寫版名著閱讀到各自課堂之中。

十天的活動(dòng)中，參與教師上午潛心靜讀，下午交流互動(dòng)，既保證了閱讀的真實(shí)發(fā)生，又確保了探討實(shí)效。討論活動(dòng)根據(jù)整本書閱讀的方法策略和章節(jié)特點(diǎn)設(shè)置不同討論熱點(diǎn)和問(wèn)題，探索了整本書的主題、情節(jié)、人物關(guān)系和性格特點(diǎn)等方面。一次次的討論，令老師們吸納多個(gè)觀點(diǎn)、借助多方視角、形成整體認(rèn)知與整體思維方法。討論中老師們深度理解了作者所建構(gòu)的人生價(jià)值與意義、作品的結(jié)構(gòu)美與語(yǔ)言美等，靜心思索，寫下了自己讀后感悟。在讀、思、寫中沉淀了知識(shí)，提升了自己。

為了使閱讀活動(dòng)持續(xù)開展下去，讓教師們形成讀書的習(xí)慣，繼而帶動(dòng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成，領(lǐng)讀團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了關(guān)于英文名著整本書閱讀活動(dòng)調(diào)研問(wèn)卷，這一舉措得到了參與教師的積極響應(yīng)，對(duì)培訓(xùn)提出很好的建議。這些調(diào)研問(wèn)卷不僅是對(duì)本次閱讀活動(dòng)的一次檢驗(yàn)，也為以后一如既往的開展有內(nèi)涵的閱讀活動(dòng)提供參考。

本次Jane Eyre整本書閱讀公益活動(dòng)，為“停課不停學(xué)”的老師們?cè)鎏硪荒辽彩窃谶@抗“疫”的特殊時(shí)期獻(xiàn)給老師們的最好禮物。2020年的新挑戰(zhàn)還在繼續(xù)，名著閱讀征程也會(huì)再出發(fā)。線上閱讀活動(dòng)僅僅是為老師們打開了一扇窗，打造了一方專屬于老師們的舞臺(tái)，希望他們通過(guò)名著閱讀，感受語(yǔ)言文化魅力，發(fā)展跨文化意識(shí)和思維品質(zhì)，建構(gòu)豐富的價(jià)值與意義，增強(qiáng)了英語(yǔ)教學(xué)主題構(gòu)建能力。只有這種提升，對(duì)學(xué)生的影響才能更加深遠(yuǎn)，學(xué)生才能受益終生。