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“課程整合可以讓課改落地。在課程整合中，教師可以變學(xué)科教學(xué)為學(xué)科教育，讓課程成為教育的生態(tài)園?！闭f(shuō)這話(huà)的是山東省淄博市臨淄區(qū)晏嬰小學(xué)教師邊春霞。2015年以來(lái)，她以一名普通教師的身份，先后兩次應(yīng)邀登上國(guó)家教育行政學(xué)院的講臺(tái)，介紹她在課程整合方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，受到來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀校長(zhǎng)一致好評(píng)。

近年來(lái)，臨淄區(qū)晏嬰小學(xué)孫鏡峰校長(zhǎng)與山東省教育科學(xué)研究院課程教材發(fā)展研究中心張斌主任傾心合作，專(zhuān)心致力于三級(jí)課程整合，探索出了一條實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程校本化的有效途徑。晏嬰小學(xué)課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)做法在全國(guó)造成了較大影響，先后有二百余所學(xué)校的校長(zhǎng)、教師到該?？疾煺n程建設(shè)工作。孫鏡峰先后六次受?chē)?guó)家教育行政學(xué)院的邀請(qǐng)，為全國(guó)高級(jí)校長(zhǎng)研修班舉辦課程建設(shè)專(zhuān)場(chǎng)報(bào)告會(huì)，受到與會(huì)校長(zhǎng)和專(zhuān)家的高度評(píng)價(jià)。另外，還六十余次受邀到全國(guó)各地舉辦課程建設(shè)報(bào)告會(huì)。

“所有這些改變和收獲，都源于省教科院的引領(lǐng)。課程整合給我打開(kāi)了一扇全新的大門(mén)。我一路走來(lái)，課程的碩果漸漸馨香盈谷?！闭邕叴合祭蠋熕f(shuō)，持續(xù)五年多的課程改革讓晏嬰小學(xué)的教師對(duì)課程有了自己的見(jiàn)解和觀(guān)點(diǎn)，擁有了自己的課程觀(guān)和教學(xué)主張，涌現(xiàn)出以邊春霞為代表的一批省特級(jí)教師、齊魯名師、淄博名師。校長(zhǎng)孫鏡峰被評(píng)為教育部中小學(xué)領(lǐng)航校長(zhǎng)、齊魯名校長(zhǎng)。晏嬰小學(xué)以“為每名學(xué)生提供最適合的課程”為辦學(xué)理念，以課程建設(shè)為突破口，拉動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式改變與發(fā)展,成為省內(nèi)外知名的高品質(zhì)學(xué)校。