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為科學認識和應對元宇宙給教育發(fā)展帶來的機遇和挑戰(zhàn)，11月19號我院召開了元宇宙與教育變革主題研討會，來自北京、浙江、四川、山東等省市的理論研究、技術開發(fā)和教育實踐工作者齊聚云端，多領域、多維度研討元宇宙的本質(zhì)內(nèi)涵、發(fā)展歷程及其與教育融合的價值意蘊、賦能方式、法律問題和倫理挑戰(zhàn)，實現(xiàn)了理念、政策、技術與行動的系統(tǒng)性對話。

以達成超級鏈接為主旨的元宇宙思維極大拓展了教育變革的想象力，引發(fā)了指向虛擬與現(xiàn)實深度融合的教育形態(tài)大思考；人類教育發(fā)展歷程中力求促成知識、能力、情感等學習要素深度融合的追求得到更大程度的實現(xiàn)；具身認知、沉浸式學習、跨學科教學、深度參與性對話與建構(gòu)性學習將與教育走的更近更深；學校教育的圍墻將進一步擴大，泛在學習的可能性會更強；人才培養(yǎng)目標、素養(yǎng)結(jié)構(gòu)、專業(yè)與學科設置、課程建設和教學模式將會面臨巨大變革，尤其是對教師和教師教育者更是如此；知識生產(chǎn)的協(xié)同構(gòu)建態(tài)式會更加凸顯，進而影響新的知識產(chǎn)權觀和法律規(guī)范；真實生命體驗消減的可能性、多元價值觀的對話與沖突并存等倫理隱憂也會逐步浮出水面。教育領域只有對相關問題做出前瞻性、科學性和系統(tǒng)性的研究和判斷，才能推動教育改革步伐邁得更穩(wěn)健有力。

此次研討會是我院圍繞“未來社會發(fā)展與教育改革”主題開展的系列研討會之一，旨在研討、解讀、宣傳社會發(fā)展新態(tài)勢，從理念、制度、技術和行動層面科學引領教育改革，引導好社會輿論。我院將以此作為抓手，深入貫徹落實教育服務中國式現(xiàn)代化這一中心任務，持續(xù)召開系列主題研討，助推我省教育高質(zhì)量發(fā)展。