|
立足大單元,構(gòu)建素養(yǎng)導(dǎo)向的新課堂
——省教科院基教中心張偉忠主任為第九期掛職訪(fǎng)學(xué)班做講座 |
||
發(fā)布時(shí)間:2023-12-15 來(lái)源:山東省教科院 點(diǎn)擊數(shù):0次
|
||
2023年12月14日上午省教科院基教中心張偉忠主任為掛職訪(fǎng)學(xué)學(xué)員做 “素養(yǎng)導(dǎo)向的新課堂建構(gòu)”的專(zhuān)題講座。 張偉忠從內(nèi)涵、價(jià)值,策略、途徑,實(shí)踐、反思三個(gè)方面闡述了新課堂新在何處?從學(xué)科實(shí)踐、育人為本、素養(yǎng)導(dǎo)向三個(gè)層面,詳細(xì)論述了教育價(jià)值觀(guān)的改變對(duì)教育帶來(lái)的變化。強(qiáng)調(diào)了本次新課改的重點(diǎn):強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)導(dǎo)向;優(yōu)化課程內(nèi)容;強(qiáng)化實(shí)踐育人。同時(shí)要注重學(xué)習(xí)科學(xué)的三條原理,既多重通道原理;容量有限原理;主動(dòng)加工原理。在學(xué)科教學(xué)中,整合課程內(nèi)容,形成概念性主題,并圍繞主題提取大觀(guān)念,進(jìn)行大單元教學(xué)設(shè)計(jì)。最后,張偉忠結(jié)合案例講解了怎樣立足大單元,構(gòu)建以素養(yǎng)為導(dǎo)向的新課堂。 通過(guò)此次講座,學(xué)員們對(duì)“什么是大單元?怎樣構(gòu)建以素養(yǎng)為導(dǎo)向的新課堂?”有了更深入的理解和清晰的認(rèn)識(shí),并獲得了一些實(shí)用的方法。這對(duì)學(xué)員更好的把握學(xué)科本質(zhì),構(gòu)建新課堂,提升學(xué)生核心素養(yǎng)有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。 |
||
上一篇:樹(shù)立職教自信,探索部省共建國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的路徑——省教科院職業(yè)教育研究中心郭慶志為第九期掛職、訪(fǎng)學(xué)學(xué)員做專(zhuān)題講座 | 下一篇:立足宏觀(guān)背景,破解發(fā)展迷局——省教科院副院長(zhǎng)薄存旭為第九期掛職、訪(fǎng)學(xué)學(xué)員做專(zhuān)題講座 | |
|
||
版權(quán)所有:山東省教育科學(xué)研究院 魯ICP備16004198號(hào)-1
地址:濟(jì)南市中區(qū)土屋路3—1號(hào) 后臺(tái)管理