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黨群部

習(xí)近平總書記在全國教育大會上強調(diào)，建成教育強國是近代以來中華民族夢寐以求的美好愿望，是實現(xiàn)以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的先導(dǎo)任務(wù)、堅實基礎(chǔ)、戰(zhàn)略支撐，必須朝著既定目標(biāo)扎實邁進(jìn)。習(xí)近平總書記的重要講話，站位高、謀劃遠(yuǎn)、情真意切、催人奮進(jìn)，為建設(shè)教育強國指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循、注入了強大動力，必將對教育未來的發(fā)展產(chǎn)生極其重大而深遠(yuǎn)的影響。教育科研戰(zhàn)線要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，為扎實推進(jìn)教育強國建設(shè)貢獻(xiàn)教科研力量。

一、堅持立德樹人是建設(shè)教育強國的核心課題

習(xí)近平總書記指出，建設(shè)教育強國是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們緊緊圍繞立德樹人這個根本任務(wù)，著眼于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持和運用系統(tǒng)觀念，正確處理支撐國家戰(zhàn)略和滿足民生需求、知識學(xué)習(xí)和全面發(fā)展、培養(yǎng)人才和滿足社會需要、規(guī)范有序和激發(fā)活力、扎根中國大地和借鑒國際經(jīng)驗等重大關(guān)系。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強國的核心課題。我們建設(shè)教育強國的目的，就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)一代又一代在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才，確保黨的事業(yè)和社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)后繼有人?！坝说母驹谟诹⒌隆?，要“落實立德樹人根本任務(wù)”。我們要堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，著力加強社會主義核心價值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立堅定的理想信念，永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走，矢志奉獻(xiàn)國家和人民。要加強實施新時代立德樹人工程調(diào)研，不斷加強和改進(jìn)新時代學(xué)校思想政治教育，教育引導(dǎo)青少年學(xué)生堅定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大復(fù)興信心，立報國強國大志向、做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者。要注重研究運用新時代偉大變革成功案例，充分發(fā)揮紅色資源育人功能，不斷拓展實踐育人和網(wǎng)絡(luò)育人的空間和陣地。

二、加快建設(shè)教育強國要協(xié)同發(fā)力

習(xí)近平總書記指出，要統(tǒng)籌實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)。當(dāng)前人類已全面進(jìn)入知識經(jīng)濟時代，高質(zhì)量發(fā)展越來越依靠知識和創(chuàng)新，必須統(tǒng)籌教育、科技和人才，夯實三駕馬車作為基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性三個堅實穩(wěn)定的支撐點。新時代教育科研工作要站在推進(jìn)教育強國建設(shè)的高度，運用系統(tǒng)科學(xué)方法，將教育、科技、人才作為一個有機聯(lián)系的整體，深刻研究把握新時代我國經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律要求，深入研究建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國的內(nèi)在一致性和相互支撐性，把三者有機結(jié)合起來、一體研究統(tǒng)籌推進(jìn)，形成推動高質(zhì)量發(fā)展的倍增效應(yīng)。要切實加強基礎(chǔ)研究，夯實科技自立自強根基。必須下氣力打造體系化、高層次基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)平臺，讓更多基礎(chǔ)研究人才競相涌現(xiàn)。要在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體。以服務(wù)中華民族偉大復(fù)興為重要使命，以教育理念、體系、制度、內(nèi)容、方法、治理現(xiàn)代化為基本路徑，以支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化為核心功能，最終辦好人民滿意的教育。

三、不斷提升教科研推進(jìn)教育強國建設(shè)的能力本領(lǐng)

一要強化鑄魂育人，突出價值引領(lǐng)。要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想培根鑄魂，深化科研育人，突出教科研的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，筑牢立德樹人落實機制。構(gòu)建以德引領(lǐng)、以智為基、體美勞強力呼應(yīng)的教科研體系，助力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。二要面向科教興國戰(zhàn)略，實現(xiàn)教科研工作目標(biāo)與素質(zhì)教育目標(biāo)的內(nèi)在統(tǒng)一。要更好地適應(yīng)建設(shè)高質(zhì)量教育體系要求，更好服務(wù)提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，更有力支撐造就拔尖創(chuàng)新人才，下大氣力攻關(guān)，推進(jìn)形成教學(xué)、科研、評價、選拔的一體化新格局，將教科研打造成為立德樹人的重要載體和素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。三要把握好服務(wù)決策和服務(wù)實踐的有機銜接。教科研工作要向上看對接國家政策需求，向外看與外省外國對比找差距，向內(nèi)看跟進(jìn)教育行政部門重點工作確定科研選題，向下看掌握教育基層真實情況出對策。我們要在提供高質(zhì)量教育服務(wù)過程中找問題、找經(jīng)驗、找思路、練本領(lǐng)，切實發(fā)揮好對教育改革發(fā)展的引領(lǐng)作用，為推動教育強國建設(shè)貢獻(xiàn)教科研力量。